Έντονη αντίδραση Συλλόγου Δασκάλων Χανίων στην προσπάθεια του Κύτταρου Χαλέπας “να στήσει ιδιωτική δομή στις πλάτες του δημόσιου σχολείου”

Αντιδρά ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών ν. Χανίων στην πρόταση του Κύτταρου Χαλέπας για πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης από το Κύτταρο Χαλέπας αφού διαγνώσκει προσπάθεια να στηθεί “ιδιωτική δομή στις πλάτες του δημόσιου σχολείου”.

Όπως αναφέρει ο Σύλλογος:

“Το πρόγραμμα όπως προτείνεται από το «Κύτταρο Χαλέπας» μπορεί να φαίνεται κοινωνικό όμως στην πραγματικότητα δεν είναι. Ζητάει μέσα σε συνθήκες κρίσης από τους εργαζόμενους γονείς να δίνουν ένα μεγάλο τμήμα του εισοδήματός τους ως δίδακτρα. Μια οικογένεια θα είναι αναγκασμένη να δώσει έως και 120€ το μήνα από τα πενιχρά έτσι κι αλλιώς εισοδήματά της. Η ανάληψη ενός τέτοιου εγχειρήματος από τους γονείς ανοίγει το παράθυρο διάπλατα στο να γενικευτούν ανάλογες πρακτικές και σε άλλες περιπτώσεις. Δυστυχώς είναι πια συχνό φαινόμενο στα σχολεία λόγω έλλειψης ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού, γονείς να προσλαμβάνουν με δικά τους έξοδα εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής για τα παιδιά τους που τους χρειάζονται. Αυτό θέλει το «Κύτταρο» να προκρίνουμε;”

Ενώ σε άλλο σημείο προσθέτει:

“Ανεξάρτητα από τις όποιες πιθανές καλές προθέσεις μπορεί να υπάρχουν, δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι η υλοποίηση από την πλευρά του «Κυττάρου» δεν θα ανοίξει το δρόμο για τον οποιοδήποτε επιχειρηματία ή ΜΚΟ να διεκδικεί να παίξει έναν αντίστοιχο ρόλο. Ούτε οι ισοσκελισμένοι προϋπολογισμοί, ούτε οι κοινωφελείς σκοποί αποτελούν εγγύηση για το μη κερδοσκοπικό χαρακτήρα τέτοιων δράσεων. Όπως δείχνει άλλωστε και η εμπλοκή των ΜΚΟ στο προσφυγικό ζήτημα, πακτωλός χρημάτων κατευθύνεται προς αυτές χωρίς απαραίτητα να καταλήγουν στους πρόσφυγες.”

Διαβάστε αναλυτικά την ανακοίνωση του Συλλόγου Δασκάλων Χανίων:

“Η παραχώρηση χώρων Δημοτικών Σχολείων της Χαλέπας για την πραγματοποίηση προγραμμάτων δημιουργικής απασχόλησης, για τους καλοκαιρινούς μήνες αποκλειστικά για παιδιά της περιοχής, όπως διεκδικεί ο «πολιτιστικός και αθλητικός σύλλογος Κύτταρο Χαλέπας» μας βρίσκει κατηγορηματικά αντίθετους.

Αναγνωρίσουμε ότι εξυπηρετεί μια πραγματική κοινωνική ανάγκη γιατί υπάρχουν πολλοί γονείς που αντιμετωπίζουν το ζήτημα πού θα αφήσουν τα παιδιά τους όταν τα σχολεία είναι κλειστά. Όμως, ο τρόπος αντιμετώπισης που προτείνεται από το Κύτταρο, προκρίνει λογικές ιδιωτικοποίησης, παραχώρησης σε ΜΚΟ, κατάτμησης του ενιαίου και καθολικού χαρακτήρα που πρέπει να έχουν οι κοινωνικές δομές και η εκπαίδευση. Δημιουργεί λογικές ανταποδοτικότητας και επιβολής διδάκτρων μέσα σε δημόσιους χώρους και μάλιστα σχολεία.

Αν και είναι σωστή η διεκδίκηση, από την πλευρά του «Κυττάρου», προς το Δήμο Χανίων να λειτουργήσει ανάλογα προγράμματα, θεωρούμε ότι γίνεται προσχηματικά γιατί αμέσως μετά τη διατύπωσή της ακολουθεί η αναίρεσή της, αφού το «Κύτταρο» «αφήνει» αμέσως ανοιχτή τη δυνατότητα ανικανότητας του Δήμου για την υλοποίηση ενός τέτοιου προγράμματος και την προεξοφλεί.

Ανεξάρτητα από τις όποιες πιθανές καλές προθέσεις μπορεί να υπάρχουν, δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι η υλοποίηση από την πλευρά του «Κυττάρου» δεν θα ανοίξει το δρόμο για τον οποιοδήποτε επιχειρηματία ή ΜΚΟ να διεκδικεί να παίξει έναν αντίστοιχο ρόλο. Ούτε οι ισοσκελισμένοι προϋπολογισμοί, ούτε οι κοινωφελείς σκοποί αποτελούν εγγύηση για το μη κερδοσκοπικό χαρακτήρα τέτοιων δράσεων. Όπως δείχνει άλλωστε και η εμπλοκή των ΜΚΟ στο προσφυγικό ζήτημα, πακτωλός χρημάτων κατευθύνεται προς αυτές χωρίς απαραίτητα να καταλήγουν στους πρόσφυγες.

Αρνούμαστε τον αποσπασματικό και τοπικά περιορισμένο χαρακτήρα μιας τέτοιας δομής μέσα στα δημόσια σχολεία. Θεωρούμε απαράδεκτη και απόλυτα υποταγμένη στις θεωρίες της ελεύθερης αγοράς τη λογική «όποιος μπορέσει (ή όποιος ενδιαφερθεί, πιέσει κλπ) θα μπορεί να έχει στη γειτονιά του μια αντίστοιχη δομή». Ευτελίζει την έννοια του κοινωνικού κράτους σε ένα ανταγωνιστικό παιχνίδι ατόμων ή συλλόγων που αυτός που έχει τις διασυνδέσεις με επιχειρηματίες ή με κρατικούς φορείς, βουλευτές, παράγοντες κλπ θα εξασφαλίζει την απαραίτητη χρηματοδότηση. Με ποιες διαδικασίες εξασφαλίστηκε η χρηματοδότηση της Βουλής των Ελλήνων; Γιατί άραγε η κυβέρνηση που έχει και τέσσερεις βουλευτές στο νομό δεν θα μπορούσε να χρηματοδοτήσει ένα αντίστοιχο πρόγραμμα για όλες τις γειτονιές της πόλης και ιδιαίτερα τις πιο υποβαθμισμένες;

Ένα πρόγραμμα που θα προσφέρει άλλου τύπου δραστηριότητες και  θα αποφορτίζει τα παιδιά από το σχολικό περιβάλλον, που αν και είναι οικείο, δεν μπορεί να φιλοξενεί  τις οργανωμένες δραστηριότητες των παιδιών όλο το χρόνο.

Το πρόγραμμα όπως προτείνεται από το «Κύτταρο Χαλέπας» μπορεί να φαίνεται κοινωνικό όμως στην πραγματικότητα δεν είναι. Ζητάει μέσα σε συνθήκες κρίσης από τους εργαζόμενους γονείς να δίνουν ένα μεγάλο τμήμα του εισοδήματός τους ως δίδακτρα. Μια οικογένεια θα είναι αναγκασμένη να δώσει έως και 120€ το μήνα από τα πενιχρά έτσι κι αλλιώς εισοδήματά της. Η ανάληψη ενός τέτοιου εγχειρήματος από τους γονείς ανοίγει το παράθυρο διάπλατα στο να γενικευτούν ανάλογες πρακτικές και σε άλλες περιπτώσεις. Δυστυχώς είναι πια συχνό φαινόμενο στα σχολεία λόγω έλλειψης ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού, γονείς να προσλαμβάνουν με δικά τους έξοδα εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής για τα παιδιά τους που τους χρειάζονται. Αυτό θέλει το «Κύτταρο» να προκρίνουμε;

Θεωρούμε ότι η πρόταση του «Κυττάρου» βρίσκεται σε πλήρη σύμπνοια με την κυβερνητική πολιτική  της λιτότητας και των άγριων περικοπών των μνημονίων, την οποία και αντιπαλεύουμε. Αποτελεί μια πολύ βολική πρόταση για τους έχοντες και κατέχοντες αλλά και για τους εκάστοτε κυβερνώντες. Αν και εμφανίζεται με τη μορφή «κοινωνικής διεκδίκησης» στην πραγματικότητα απαλλάσσει την εκάστοτε κυβέρνηση από κοινωνικές διεκδικήσεις, εγκαθιστώντας μια βαθιά νεοφιλελεύθερη λογική. Ως Σύλλογος αρνούμαστε τη λογική της νεοφιλελεύθερης κοινωνικής ζούγκλας που οι κοινωνικές ανάγκες καλύπτονται όχι από το κράτος αλλά από τους αποκλειστικά ενδιαφερόμενους. Είναι η ίδια λογική που καταστρέφει τη δημόσια υγεία, την πρόνοια, το ασφαλιστικό σύστημα, τις συντάξεις, την παιδεία. Όποιος θέλει να στήσει ιδιωτικές δομές δεν μπορεί να το κάνει στις πλάτες του δημόσιου σχολείου.

Θεωρούμε περιττό να αναφέρουμε ότι η λογική που εισάγει το «Κύτταρο» δεν έχει να κάνει σε τίποτα με αυτοδιαχειριστικά πειράματα.

Ζητούμε από τη Διδασκαλική Ομοσπονδία να πάρει θέση.”

Τι αναφέρει το αίτημα παραχώρησης σχολικών αιθουσών και αύλειων χώρων από το Κύτταρο Χαλέπας

Αξιότιμα μέλη της Σχολικής Επιτροπής Α/θμιας Εκπ/σης Δήμου Χανίων,

στο πλαίσιο της καλής μας συνεργασίας απευθυνόμαστε προς εσάς εγγράφως προκειμένου να εισηγηθούμε την παραχώρηση σχολικών αιθουσών και αύλειου χώρου των  9^ου, 10^ου  Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων  καθώς και του αύλειου χώρου  του 11^ου Δημοτικού Σχολείου  και Νηπιαγωγείου  προς τον σύλλογό μας, τον Πολιτιστικό και Αθλητικό Σύλλογο ‘Κύτταρο Χαλέπας’, για την υλοποίηση του Θερινού Προγράμματος Δημιουργικής Απασχόλησης παιδιών ηλικίας 6-12 ετών, αλλά και της απογευματινής αθλητικής απασχόλησης που αποτελεί πάγιο αίτημα των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων της περιοχής. (Μάλιστα, πολλοί γονείς μαθητών των σχολείων της Χαλέπας έχουν ήδη υπογράψει σχετικό κείμενο στήριξης της εν λόγω πρωτοβουλίας του Συλλόγου μας).

Επιπλέον αιτούμαστε παραχώρηση των αύλειων χώρων των σχολείων αυτών για τρίωρη  απογευματινή χρήση (Τρίτη –Πέμπτη –Παρασκευή) και πρωινή για το Σάββατο ώστε οι  γονείς να μπορούν να αφήνουν τα παιδιά τους για ανέμελο και ασφαλές παιχνίδι με την επίβλεψη γυμναστή. Η συγκεκριμένη δράση είναι ανοιχτή για όλα τα παιδιά της συνοικίας  εξασφαλίζοντας ένα ιδανικό περιβάλλον για τους συμμετέχοντες χωρίς αντίτιμο (τα έξοδα μισθοδοσίας των γυμναστών θα καλύψει ο προϋπολογισμός του συλλόγου μας).

Οι δραστηριότητες που θα διαρκέσουν κατά το διάστημα 26 Ιουνίου 2017 έως 28 Ιουλίου 2017, θα απευθύνονται σε όλους τους μαθητές δημοτικού των σχολείων της περιοχής μας χωρίς κόστος συμμετοχής. Φέτος το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί πιλοτικά με την απασχόληση 150 παιδιών (το περιεχόμενο του επισυνάπτεται σε σχετικό αρχείο powerpoint) σε ίση αναλογία από κάθε ένα από τα σχολεία της περιοχής μας και σε κάθε περίοδο λειτουργίας (Προβλέπονται δυο περίοδοι.) Σε περίπτωση που δεν καλυφθούν οι θέσεις από παιδιά των σχολείων μας θα υπάρχει η δυνατότητα συμμετοχής μαθητών και από άλλα σχολεία της πόλης εφόσον εκδηλώσουν τέτοια επιθυμία.

Δικαίωμα συμμετοχής στο πρόγραμμα θα έχουν παιδιά εργαζόμενων οικογενειών  βάσει  κοινωνικών και οικονομικών κριτηρίων- όμοια με αυτά που ορίζονται για τις δημοτικές δομές κατά 50% ενώ οι υπόλοιπες συμμετοχές θα προκύψουν με σειρά προτεραιότητας (με σύστημα ηλεκτρονικής υποβολής και ανοικτής αξιολόγησης των αιτήσεων των ενδιαφερομένων, για λόγους διαφάνειας).

Το  πρόγραμμα θα στελεχωθεί από αδιόριστους εκπαιδευτικούς διαφόρων ειδικοτήτων (γυμναστές, εικαστικούς, θεατρολόγους, μουσικούς κ.α. που δηλώνονται ως άνεργοι την περίοδο αυτή) καθώς και από φοιτητές/τριες ή πτυχιούχους  παιδαγωγικών τμημάτων ενώ θα  τηρηθεί  η ισχύουσα φορολογική και ασφαλιστική νομοθεσία.

Οι προσλήψεις του προσωπικού θα γίνουν με την τεχνική βοήθεια των υπηρεσιών του Δήμου και με κανόνες ΑΣΕΠ (εκτός από τον επικεφαλής του προγράμματος που θα επιλεγεί από το ΔΣ του συλλόγου μας).

Η συμμετοχή των μαθητών θα είναι χωρίς αντίτιμο αφού έχει εξασφαλιστεί χρηματοδότηση ύψους 5.000€ από την Βουλή των Ελλήνων ενώ έχει εκφραστεί και  η βούληση της ηγεσίας του Δήμου Χανίων για συγχρηματοδότηση της δραστηριότητας. Στην παραπάνω άποψη  συνηγορεί  και η θέση του Επιτρόπου του Ελεγκτικού Συνεδρίου  στα Χανιά (μετά την προσκόμιση των απαραιτήτων δικαιολογητικών που ζήτησε από το σύλλογό  μας) ότι η σχετική δαπάνη είναι νόμιμη και υπάρχει η δυνατότητα χρηματοδότησής της αφού εγκριθεί  πρώτα από τα όργανα του Δήμου Χανίων. Το υπόλοιπο ποσό της δαπάνης του προγράμματος  θα καλυφθεί από το «Κύτταρο Χαλέπας» .

Θετικά διακείμενοι στην πρωτοβουλία μας είναι: ο  προϊστάμενος της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού  Χανίων κ. Εμμ. Μηλιαράκης, ο Περιφερειακός Διευθυντής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης κ. Γ.Τερζάκης, καθώς επίσης και ο Δήμαρχος Χανίων κ. Τάσος Βάμβουκας , ο οποίος έχει εκφράσει  θετική άποψη και για τη  χρηματοδότηση από το Δήμο Χανίων μέρους του συγκεκριμένου προγράμματος με στόχο την απαλοιφή  του κόστους συμμετοχής των μαθητών εκ μέρους των οικογενειών.

Αυτή η παραχώρηση προϋποθέτει ότι ο Σύλλογός μας θα φέρει την ευθύνη για την φύλαξη και την καθαριότητα των χώρων μετά από κάθε χρήση, καθώς και για την αποκατάσταση φθορών που τυχόν προκληθούν. Οπωσδήποτε θα διασφαλίζεται ο σεβασμός του χώρου φιλοξενίας  κατά τη διεξαγωγή του συγκεκριμένου προγράμματος και θα οριστεί Υπεύθυνος που θα διευθύνει και θα επιτηρεί το έργο . Δηλώνουμε επίσης ότι:

α) το πρόγραμμα με το γνωστικό αντικείμενο που περιλαμβάνει έχει αθλητικό, δημιουργικό, ψυχαγωγικό, πολιτιστικό χαρακτήρα και δεν θα παρεμβαίνει στην εκπαιδευτική διαδικασία που είναι ευθύνη της Πολιτείας.

β) Η ευθύνη για την εφαρμογή του προγράμματος δημιουργικής απασχόλησης θα ανατεθεί αποκλειστικά σε άτομα που έχουν τα κατάλληλα προσόντα (με βάση τα στοιχεία του φακέλου που θα συνυποβάλλουν -βιογραφικά- αποδεικτικά σπουδών)

Επιπλέον,  η ασφάλεια των παιδιών θα αποτελεί ευθύνη του Συλλόγου μας ο οποίος θα μεριμνήσει για την ένταξη όλων των παιδιών σε πρόγραμμα ομαδικής ασφάλειας από ατυχήματα.

Παρακαλούμε για τις δικές σας έγκαιρες ενέργειες προκειμένου να διασφαλίσουμε την έγκριση παραχώρησης των σχολικών χώρων και να προχωρήσουμε στον προγραμματισμό της δράσης.

Σε περίπτωση κατά την οποία θα πραγματοποιηθούν τεχνικές εργασίες για συντήρηση/ ανακαίνιση των συγκεκριμένων σχολικών συγκροτημάτων  κατά τη θερινή περίοδο, παρακαλούμε για την έγκαιρη ενημέρωσή μας, προκειμένου να γίνουν από την πλευρά μας οι αναγκαίες τροποποιήσεις στο Θερινό Πρόγραμμα Δημιουργικής Απασχόλησης.

Επισημαίνουμε ότι εφόσον εξασφαλιστεί η έγκριση παραχώρηση των σχολικών αιθουσών ή αύλειων χώρων των σχολείων της Χαλέπας, θα είμαστε και εμείς σε θέση – εντός σύντομου εύλογου χρονικού διαστήματος- να σας υποβάλουμε το αναλυτικό πρόγραμμα των δραστηριοτήτων, που θα πραγματοποιηθούν .

Παρακαλούμε, μη διστάσετε να ζητήσετε συμπληρωματικές πληροφορίες για το πρόγραμμά μας. Σε αυτή την περίπτωση, μέλη του Συλλόγου μας είναι διατεθειμένα να ενημερώσουν τα μέλη της Επιτροπής (δίδοντας εγγράφως τεχνικές λεπτομέρειες)  πριν ή και κατά τη διάρκεια της συνεδρίασής της, εφόσον ειδοποιηθούμε εγκαίρως.

 

"google ad"