Ψεύδη και συκοφαντίες για το ωράριο των εκπαιδευτικών!

Το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, για να «δικαιολογήσει» την αύξηση κατά δύο ώρες τη βδομάδα του ωραρίου των καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κάτι που γίνεται για καθαρά λόγους «εξοικονόμησης κονδυλίων», χρησιμοποιεί χαλκευμένα στοιχεία για το ωράριο των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα, τα οποία έχει διοχετεύσει καταλλήλως και σε διεθνείς οργανισμούς για να μας έρχονται απ’ έξω ως “αντικειμενικά”.Χαρακτηριστικά αναφέρουμε συγκριτικά στοιχεία εκπαιδευτικών συστημάτων της Ευρώπης του 2012, του προγράμματος Ευρυδίκη (Key Data on Education in Europe 2012) που φέρουν τη συνυπογραφή της Eurostat και της Commission, όπου αναφέρεται για την Ελλάδα στον πίνακα στη σελίδα 120, εβδομαδιαίο διδακτικό ωράριο εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 18 ώρες, που δεν έχει καμία σχέση με την πραγματικότητα. Το διδακτικό ωράριο για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ελλάδα ξεκινάει από 24 ώρες για τους νεοδιόριστους και μειώνεται στις 21 ώρες για τους παλιότερους, οπότε δε μπορεί να είναι το 18 μέσος όρος του 24 και του 21!

Αντίστοιχα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ο ίδιος πίνακας δηλώνει εβδομαδιαίο διδακτικό ωράριο για το Γυμνάσιο 16 ώρες, κάτι που δεν είναι ο μέσος όρος, αλλά το καταληκτικό ωράριο, το ωράριο δηλαδή των παλαιότερων. Το ωράριο στη Δευτεροβάθμια ξεκινάει από 21 ώρες για τους νεοδιόριστους και φτάνει στις 16 για τους παλιότερους.

Ακόμη πιο εντυπωσιακά είναι τα ψεύδη στην ίδια Έκθεση για το Λύκειο. Εκεί εμφανίζουν εβδομαδιαίο διδακτικό ωράριο των Ελλήνων εκπαιδευτικών στο Λύκειο 12 έως 16 ώρες, ενώ ισχύει ό,τι και για τα Γυμνάσια, δηλ. 21 έως 16!

Πρόκειται για σκάνδαλο πρώτου μεγέθους, να λέγονται ψέματα εν ψυχρώ και μάλιστα σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Προφανώς κάποιοι καλοθελητές από την Ελλάδα έδωσαν αυτά τα στοιχεία στο πρόγραμμα Ευρυδίκη και στη Eurostat. Ο σχεδιασμός στην Παιδεία είναι μακρόπνοος, διακομματικός και διαχρονικός, με ορίζοντα την κατεδάφιση και μέσα το ψεύδος και τη συκοφαντία.

Αλήθεια, γι’ αυτά τα ψέματα και τα ψευδή στοιχεία που δόθηκαν σε διεθνείς οργανισμούς θα γίνει καμία έρευνα, θα πληρώσει κανένας; Ή μήπως, ισχύει το αρχαίο ρητό ότι ο νόμος είναι μόνο για τους μικρούς, όπως τα δίχτυα που δεν πιάνουν τα μεγάλα ψάρια; Κι αλήθεια, τι άλλα ψέματα και ψευδή στοιχεία μπορεί να έχουν δώσει σε βάρος της χώρας μας σε διεθνείς οργανισμούς για να μας οδηγήσουν στα μνημόνια και την τρόικα;

Φώτης Ποντικάκης

Πρόεδρος του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Ν. Χανίων