Του Στυλιανού Παπαδάκη *
Η μίζερη, κουτοπόνηρη πολιτική με τις συγχωνεύσεις τμημάτων, υποβαθμίσεις σχολείων, αναδιατάξεις σχολείων κλπ. Άλλη μια φορά εμφανίζεται στο νομό μας και αφορά φυσικά Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Οι νέοι Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην πολιτική «περικοπές παντού» του Υπουργείου παιδείας δηλώνουν από την αρχή την πίστη τους. Θεωρώντας απλά αριθμούς μαθητές, δασκάλους και καθηγητές, συγχωνεύουν τμήματα με «όφελος» την κατάργηση μερικών οργανικών θέσεων και τμημάτων, παραβιάζοντας στοιχειώδη δικαιώματα των μαθητών για αξιοπρεπή εκπαίδευση.
Στο Δήμο Πλατανιά μεταξύ άλλων υποβιβάζουν από 12/θέσιο σε 10/θέσιο το Δημοτικό Σχολείο Κολυμβαρίου. Ένα σχολείο κόσμημα και αυτό της εκπαιδευτικής κοινότητας Κολυμβαρίου, με πολλούς μαθητές, με δασκάλους που παράγουν έργο, με γονείς που στηρίζουν ενεργά το σχολείο των παιδιών τους, με πλούσια οικολογική, πολιτιστική, αθλητική δραστηριότητα. Έτσι τελικά, χωρίς επιχειρήματα επαναφέρουν την κατάσταση στο σχολείο όπως ήταν τη δεκαετία του ’80.
Πολλά χρόνια μαθητές, γονείς , εκπαιδευτικοί αλλά και απλοί πολίτες, κάτοικοι της περιοχής, προσπαθούν στο Κολυμβάρι να κρατήσουν ψηλά την εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες με έργα και όχι με λόγια.
Η πολιτεία με τα αρμόδια όργανά της, Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας δεν μπορεί αυθαίρετα χωρίς επιχειρήματα να μπαίνει τροχοπέδη στην προσπάθεια αυτή.
Πρέπει να καταλάβουν ότι η Εκπαίδευση στο Νομό Χανίων γενικότερα δεν χρειάζεται αφαιρέσεις αλλά ε[επειγόντως προσθέσεις κτηριακών εγκαταστάσεων σε όλες τις βαθμίδες Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια.
Να καταργηθούν οι προκάτ αίθουσες που γεμίζουν τις αυλές των σχολείων, να αποβληθεί η ντροπή του γκρεμίσματός των δυο σχολείων στην Κίσσαμο πέντε χρόνια τώρα, μοναδική περίπτωση στη χώρα και να καταλάβουν επιτέλους ότι έργο παράγεις όταν δημιουργείς και όχι όταν καταστρέφεις.
* ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ