Την Παρασκευή 21 Ιουλίου 2017 πραγματοποιήθηκε η τελετή απονομής Διπλωμάτων Μηχανικού του Πολυτεχνείου Κρήτης στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων.
Απονεμήθηκαν συνολικά 227 Διπλώματα:
– 44 Διπλώματα της Σχολής Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης
– 34 Διπλώματα της Σχολής Μηχανικών Ορυκτών Πόρων
– 54 Διπλώματα της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών
– 30 Διπλώματα της Σχολής Μηχανικών Περιβάλλοντος
– 65 Διπλώματα της Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών
Φέτος με πρωτοβουλία της Πρυτανείας και ομόφωνη απόφαση της Συγκλήτου θεσμοθετήθηκε δεύτερη τελετή απονομής διπλωμάτων, αμέσως μετά τη λήξη των μαθημάτων και των εξετάσεων του εαρινού εξαμήνου, με στόχο οι φοιτητές που ολοκληρώνουν κανονικά τη φοίτησή τους, να λαμβάνουν τα διπλώματά τους αμέσως μετά την αποφοίτησή τους.
Ο Πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης Καθηγητής Βασίλειος Διγαλάκης στην ομιλία του προς τους αποφοίτους αναφέρθηκε στην εξέχουσα θέση που κατέχει το Πολυτεχνείο Κρήτης στην Ελλάδα με βάση τα αποτελέσματα της εξωτερικής αξιολόγησης, στη διεθνή αναγνώριση της ποιότητας εκπαίδευσης, στις συνεχείς διακρίσεις των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και στο διπλασιασμό των ερευνητικών προγραμμάτων που εκπονούνται στο Ίδρυμα κατά την προηγούμενη τριετία. Τόνισε ότι η εξωστρέφεια, όπως εκφράζεται με την προσέλκυση ανταγωνιστικών ερευνητικών προγραμμάτων, την αξιοποίηση της περιουσίας του Ιδρύματος και την ενίσχυση της καινοτομίας, είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να παραμείνει το Ίδρυμα στην πρωτοπορία και να συνεχίσει να παρέχει υψηλής ποιότητας εκπαίδευση, τη στιγμή που οι κρατικές επιχορηγήσεις έχουν μειωθεί κατά 75%. Ειδικά για την καινοτομία, τόνισε ότι αποτελεί τομέα στον οποίο τα τελευταία χρόνια η διοίκηση του ιδρύματος έχει δώσει ιδιαίτερη έμφαση, δημιουργώντας το Σπίτι Καινοτομίας (Innovation House), το νέο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Διαχείριση της Τεχνολογίας και της Καινοτομίας, καθώς επίσης και στρατηγικές συνεργασίες για χρηματοδότηση καινοτόμων επιχειρήσεων από το European Investment Fund με σκοπό να επωφεληθούν οι απόφοιτοι και οι ερευνητές του ιδρύματος και να μειωθεί το ρεύμα μετανάστευσης των νέων επιστημόνων προς το εξωτερικό.
Έκανε ιδιαίτερη αναφορά στο ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των φοιτητών στην εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και στο έμπρακτο ενδιαφέρον τους για τις εγκαταστάσεις του ιδρύματος, οι οποίες διατηρούνται σε άριστη κατάσταση με αποτέλεσμα το Πολυτεχνείο Κρήτης να αποτελεί ένα πρότυπο ίδρυμα στην Ελλάδα.
Τέλος, τους κάλεσε να διατηρήσουν την επαφή τους με το ίδρυμα μέσω της ιστοσελίδας των αποφοίτων, όπου θα προβάλλονται τα νέα και οι επιτυχίες τους, συμβάλλοντας με το δικό τους τρόπο στη μελλοντική πορεία του ιδρύματος.
