Του Φώτη Ποντικάκη
Μπορεί οι πρωθυπουργικές εξαγγελίες περί «Κουμπαρά για νεογέννητα» να επιχειρούν να δημιουργήσουν την εντύπωση ότι η κυβέρνηση στηρίζει την Παιδεία, όμως δυστυχώς η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική. Ο «κουμπαράς για τα νεογέννητα» εμφανώς επιδοτεί τους πλουσιότερους, μιας και υπάρχουν πολλές οικογένειες που δεν μπορούν να αποταμιεύουν κάθε χρόνο για τις σπουδές των παιδιών του στο μέλλον. Κι ακόμη περισσότερες οικογένειες καταφέρνουν να αποταμιεύουν ελάχιστα. Αντίθετα, αυτοί που έχουν και μπορούν να αποταμιεύουν πολλά, οι πλουσιότεροι δηλαδή, θα επιδοτούνται από το κράτος, έτσι για να διαιωνίζεται η κοινωνική ανισότητα.
Όμως, πέρα από αυτές τις εξαγγελίες για την πρόκληση εντυπώσεων, υπάρχει η πραγματικότητα που καταγράφει η Ευρωπαϊκή Στατιστική Υπηρεσία (Eurostat, 2022): Η Ελλάδα είναι στην προτελευταία θέση της Ευρωπαϊκής Ένωσης αναφορικά με τις δημόσιες δαπάνες ανά μαθητή/φοιτητή. Πιο κάτω από την Ελλάδα, με ακόμη μικρότερες δημόσιες δαπάνες είναι μόνο η Βουλγαρία!
Αυτή η προτελευταία θέση έρχεται να προστεθεί στην επίσης προτελευταία θέση της Ελλάδας στις δημόσιες δαπάνες για την Παιδεία μεταξύ χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και συνδεδεμένων με την Ε.Ε. χωρών (Ευρωπαϊκή Στατιστική Υπηρεσία/ Eurostat, 2023). Η Ελλάδα διαθέτει μόλις 3,33% του ΑΕΠ της σε δημόσιες δαπάνες για την Παιδεία.(. Πιο κάτω από εμάς εδώ είναι μόνο η Ρουμανία με 2,97% του ΑΕΠ της. Στην κορυφή του πίνακα είναι η Σουηδία με υπερδιπλάσιο από την Ελλάδα ποσοστό του ΑΕΠ της, 6,8%, η Φινλανδία με 6,29% και η Ισλανδία (εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης) με 6,27%.
Αυτές οι χαμηλές δημόσιες δαπάνες της Ελλάδας για την Παιδεία συνολικά και ανά μαθητή/φοιτητή έχουν φυσικά συνέπειες:
· Στις υποδομές των σχολείων, οι οποίες δε συγκρίνονται σε καμία περίπτωση με αυτές της Σουηδίας και της Φινλανδίας, κάτι που διαπιστώνουν με τα μάτια τους Έλληνες εκπαιδευτικοί και μαθητές που επισκέπτονται αυτές τις χώρες στα πλαίσια προγραμμάτων Erasmus+.
· Στις αποδοχές των Ελλήνων εκπαιδευτικών που εμφανίζουν τη μεγαλύτερη μείωση μεταξύ των χωρών του ΟΟΣΑ από το 2013 στο 2023 (-12%), την ίδια ώρα που οι εκπαιδευτικοί της Τουρκίας (που είναι στην κορυφή του ΟΟΣΑ) είχαν αύξηση 45% και πλέον έχουν και ονομαστικά μεγαλύτερους μισθούς από τους Έλληνες εκπαιδευτικούς!
· Στις επιδόσεις των μαθητών, όπως είναι αυτονόητο.
Αυτή είναι η πραγματικότητα της εγκατάλειψης της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα από την κυβέρνηση, σε βάρος μαθητών, εκπαιδευτικών, δημόσιων σχολείων και σε βάρος των φτωχότερων πολιτών.
Κι οι εξαγγελίες της ΔΕΘ δεν μπορούν να κρύψουν αυτή την πραγματικότητα για την οποία είναι υπεύθυνη η κυβέρνηση.
* Εκπαιδευτικός, μέλος των «Πράσινοι – Οικολογία»
Το ξέρουμε…
Το να βλέπετε αυτά τα μηνύματα μπορεί να είναι κουραστικό. Και να είστε σίγουροί ότι ούτε κι εμείς βρίσκουμε κάποια ευχαρίστηση από το να τα γράφουμε... Όμως αυτό το μήνυμα δεν αφορά εμάς. Αφορά κάτι πολύ πιο σημαντικό: την επιβίωση της ανεξάρτητης, μαχητικής δημοσιογραφίας στην Kρήτη.
Η στήριξη σας είναι σημαντική γιατί μας επιτρέπει να:
- - Κάνουμε ρεπορτάζ χωρίς φόβο και εξαρτήσεις. Κανείς δεν μας υπαγορεύει τι να πούμε ή τι να αποσιωπήσουμε.
- - Κρατάμε τη δημοσιογραφία μας προσβάσιμη σε όλους, ακόμη και σε αυτούς που δεν έχουν την ικανότητα να πληρώσουν. Χωρίς paywall, χωρίς προνόμια μόνο για όσους έχουν την οικονομική δυνατότητα.
Η απλή αλήθεια είναι ότι τα έσοδα διαρκώς συρρικνώνονται. Αν πιστεύετε ότι μια πραγματικά ελεύθερη ενημέρωση είναι ζωτικής σημασίας για τη δημοκρατία και τον έλεγχο της εξουσίας, τότε δώστε μας τη δύναμη να συνεχίσουμε.
Σας ευχαριστούμε θερμά.
