Τα πανεπιστήμια στην Κίνα έχουν καταργήσει 12.000 πτυχία τεχνών, ανθρωπιστικών επιστημών και γλωσσών προς όφελος προγραμμάτων με επίκεντρο την τεχνολογία, σύμφωνα με τοπικές αναφορές.

Η αναδιάρθρωση έχει σχεδιαστεί για να προσανατολίσει την ανώτατη εκπαίδευση στη χώρα προς την κατεύθυνση της προσπάθειας της Κίνας για μια οικονομία καθοδηγούμενη από την ΤΝ (Τεχνητή Νοημοσύνη).

Σχεδόν το ένα τρίτο των πανεπιστημιακών προγραμμάτων της Κίνας έχει επηρεαστεί, σύμφωνα με στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας, με εκατομμύρια φοιτητές να επηρεάζονται.

Μεταξύ 2021 και 2025, αναφέρεται ότι εισήχθησαν 10.200 νέα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών στα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της Κίνας ως μέρος αυτής της στροφής.

Τα πτυχία στις τέχνες και τις ανθρωπιστικές επιστήμες θεωρούνται όλο και περισσότερο από τους διοικητικούς υπευθύνους ως «παρωχημένα» και υπερκορεσμένα, ανέφερε η εφημερίδα South China Morning Post, ενώ νέα πτυχία, όπως η «ενσώματη νοημοσύνη» (embodied intelligence), θεωρείται ότι ευθυγραμμίζονται καλύτερα με τους στόχους οικονομικής ανάπτυξης του Πεκίνου.

Ένας πρόσφατος απόφοιτος από το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Σαγκάης (University of Shanghai for Science and Technology) δήλωσε στο έντυπο ότι οι κακές προοπτικές απασχόλησης οδήγησαν το ίδρυμα στην κατάργηση του συγκεκριμένου προγράμματος σπουδών.

«Η ραγδαία ανάπτυξη της ΤΝ έχει πλήξει σοβαρά τον σχεδιασμό προϊόντων», δήλωσε ο φοιτητής, ο οποίος μίλησε υπό τον όρο της ανωνυμίας.

«Πολλές βασικές εργασίες, όπως η μοντελοποίηση και η ψηφιακή απεικόνιση (rendering), μπορούν πλέον να διεκπεραιωθούν από την ΤΝ».

Η εκπαιδευτική αναδιοργάνωση της Κίνας είναι μία από τις πολλές πρωτοβουλίες σε όλο τον κόσμο που στοχεύουν στην αναθεώρηση των εθνικών προγραμμάτων σπουδών προκειμένου να ενσωματωθούν νέα μαθήματα σχετικά με την ΤΝ.

Η Ινδία έχει ενσωματώσει ενότητες ΤΝ απευθείας στο εθνικό σχολικό πρόγραμμα σπουδών, τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα έχουν ξεκινήσει μια Εθνική Πρωτοβουλία για την Εκπαίδευση στην ΤΝ και το Καζακστάν εφαρμόζει μια νέα εκπαιδευτική στρατηγική, αφού χαρακτήρισε την υιοθέτηση της ΤΝ ζήτημα εθνικής επιβίωσης.

Στην Ευρώπη, η Ισπανία επικαιροποίησε το πρόγραμμα σπουδών της για να επικεντρωθεί στον αλφαβητισμό γύρω από την ΤΝ ως μέρος της στρατηγικής της «Ψηφιακή Ισπανία».

Πέρυσι, η Υπουργός Παιδείας του Ηνωμένου Βασιλείου Μπρίτζετ Φίλιπσον (Bridget Phillipson) ανακοίνωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας εξετάζει την πιθανότητα ενός νέου τίτλου σπουδών στην επιστήμη των δεδομένων και την τεχνητή νοημοσύνη, ο οποίος θα συνυπάρχει με τα GCSE και A-level.

Η μεγαλύτερη αναθεώρηση του εθνικού προγράμματος σπουδών εδώ και μια δεκαετία πρόκειται να δημοσιευθεί το επόμενο έτος, με την εφαρμογή να ξεκινά τον Σεπτέμβριο του 2028.

«Έχει περάσει πάνω από μια δεκαετία από τότε που επικαιροποιήθηκε το εθνικό πρόγραμμα σπουδών», δήλωσε η κ. Φίλιπσον εκείνη την εποχή.

«Είναι πιο κρίσιμο από ποτέ οι νέοι να είναι εφοδιασμένοι για να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του σήμερα, ώστε να μπορούν να αδράξουν τις συναρπαστικές ευκαιρίες που έχει να προσφέρει η ζωή».