Στις 27-29 Μαρτίου 2026, το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων ανοίγει τον διάλογο για τη σχέση της εικόνας με το σύγχρονο σχολείο, τις νέες τεχνολογίες και την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον όπου η εικόνα κυριαρχεί και οι ψηφιακές τεχνολογίες αναδιαμορφώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία, τα Χανιά ετοιμάζονται να φιλοξενήσουν ένα σημαντικό επιστημονικό γεγονός. Το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων διοργανώνει το 2ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή, με τίτλο «Οπτικοακουστικός και Κινηματογραφικός Γραμματισμός: Θέαση – Κριτική προσέγγιση – Δημιουργία». Οι εργασίες του συνεδρίου θα πραγματοποιηθούν στις 27, 28 και 29 Μαρτίου 2026, φιλοδοξώντας να αποτελέσουν πεδίο γόνιμου προβληματισμού για την εκπαιδευτική και καλλιτεχνική κοινότητα.
Η δυναμική σχέση Τέχνης και Εκπαίδευσης
Η διοργάνωση, η οποία τελεί υπό την αιγίδα και τη συνδιοργάνωση της Περιφέρειας Κρήτης, των Δήμων Χανίων και Πλατανιά, καθώς και του Πνευματικού Κέντρου Χανίων, στοχεύει στην αποτύπωση της σχέσης μεταξύ των Οπτικοακουστικών Τεχνών και της Εκπαίδευσης.
Κεντρικός άξονας του συνεδρίου είναι η καταγραφή των σύγχρονων θεωρητικών τάσεων, αλλά και η ανάδειξη πρακτικών εφαρμογών του οπτικοακουστικού γραμματισμού στο σχολικό περιβάλλον. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη συνέργεια μεταξύ της τυπικής εκπαίδευσης (σχολική κοινότητα) και της άτυπης (φορείς πολιτισμού και δημιουργοί), αναζητώντας μοντέλα συνεργασίας και συν-δημιουργίας. Στο κάλεσμα του Φεστιβάλ ανταποκρίνονται ακαδημαϊκοί, ερευνητές, καλλιτέχνες, στελέχη της εκπαίδευσης και φοιτητές, δημιουργώντας ένα πολυσυλλεκτικό φόρουμ ανταλλαγής απόψεων.
Οι θεματικοί άξονες και οι προκλήσεις της εποχής
Οι σύνεδροι καλούνται να προσεγγίσουν μια σειρά από κρίσιμα ερωτήματα που αφορούν τη θέση της εικόνας στη μάθηση. Βασικό ζητούμενο αποτελεί η διερεύνηση του κατά πόσο ο «πολιτισμός της εικόνας» συγκρούεται ή συμπορεύεται με τις πρακτικές του σύγχρονου σχολείου, καθώς και η σχέση που αναπτύσσουν οι νέοι με τα οπτικοακουστικά προϊόντα.
Η ατζέντα του συνεδρίου περιλαμβάνει την ανάλυση των στάσεων των εκπαιδευτικών απέναντι στην οπτικοακουστική αγωγή, είτε ως εργαλείο διδασκαλίας είτε ως αυτόνομο γνωστικό αντικείμενο. Παράλληλα, θα εξεταστούν οι διδακτικές πρακτικές που προάγουν τις τρεις διαστάσεις του γραμματισμού: τη θέαση, την κριτική προσέγγιση και την παραγωγή πρωτογενούς υλικού από τους μαθητές.
Κοινωνικές προεκτάσεις και Τεχνητή Νοημοσύνη
Πέρα από τα στενά παιδαγωγικά όρια, το συνέδριο διευρύνει τη θεματολογία του στον κοινωνικό αντίκτυπο των τεχνών. Θα συζητηθεί η συμβολή των οπτικοακουστικών μέσων στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης, καθώς και ο ρόλος τους στην προσέγγιση σύγχρονων πολιτικών και κοινωνικών προβλημάτων. Ειδική μνεία γίνεται στη δυνατότητα ενίσχυσης της συμπερίληψης ομάδων με γλωσσικές και πολιτισμικές ιδιαιτερότητες στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Τέλος, το συνέδριο δεν παραβλέπει τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, θέτοντας επί τάπητος το ζήτημα της Τεχνητής Νοημοσύνης. Οι συμμετέχοντες θα κληθούν να χαρτογραφήσουν τις νέες προκλήσεις και τους τρόπους με τους οποίους η AI επηρεάζει πλέον τις οπτικοακουστικές παραγωγές, τόσο στον ευρύτερο καλλιτεχνικό χώρο όσο και μέσα στην ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία.
Θεματικές του Συνεδρίου
- Θεωρητικές προσεγγίσεις και ερευνητικές μελέτες στον χώρο του οπτικοακουστικού και κινηματογραφικού γραμματισμού
Η Παιδαγωγική και η Διδακτική των Οπτικοακουστικών Μέσων.
- Θέαση και κατανάλωση οπτικοακουστικών προϊόντων.
Η προσέγγιση κινηματογραφικών προϊόντων (κινηματογραφικοί κώδικες -τεχνικοί και πολιτιστικοί, η ματιά τουθεατή, οι προθέσεις του δημιουργού).
- Οπτικοακουστική έκφραση και κριτικός γραμματισμός
Τα οπτικοακουστικά προϊόντα ως εργαλεία ανάπτυξης κριτικού γραμματισμού και εκδήλωσης κριτικής στάσης.
- Οι οπτικοακουστικές παραγωγές στο σχολικό περιβάλλον.
Οι μαθητές/τριες παραγωγοί οπτικοακουστικών προϊόντων (αφηγηματικές ταινίες, animation, ντοκιμαντέρ,ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές εκπομπές, φωτογραφία, οπτικοακουστικές διαφημίσεις, ψηφιακές δημιουργίες).
- Στοχοθετώντας τον οπτικοακουστικό γραμματισμό
Διδακτικές προτάσεις και διδακτικές εφαρμογές με τη συνέργεια των οπτικοακουστικών προϊόντων και επιδίωξητην επίτευξη βημάτων προς τον οπτικοακουστικό γραμματισμό.
- Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις/διδασκαλίας γνωστικών αντικειμένων με στοιχεία οπτικοακουστικής έκφρασης και καινοτόμες δράσεις διάχυσης των Οπτικοακουστικών Τεχνών στις καθημερινές διδακτικές δραστηριότητες του σχολείου
Διδακτικές προτάσεις που προάγουν τη συνέργεια γνωστικών αντικειμένων (μαθημάτων) και των οπτικοακουστικών τεχνών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Διδακτικές προσεγγίσεις που αξιοποιούν ταοπτικοακουστικά προϊόντα ως διδακτικά μέσα.
- Διδακτικές εφαρμογές με διαθεματικό χαρακτήρα, που προάγουν την αξιοποίηση των οπτικοακουστικών τεχνών στο σχολικό πρόγραμμα
Συνάντηση/σύζευξη της οπτικοακουστικής έκφρασης με άλλες μορφές έκφρασης (Μουσική, Εικαστικά, Λογοτεχνία,Θέατρο, Κινητικές Τέχνες κ.ά.).
- Οπτικοακουστική έκφραση και εκπαιδευτική πολιτική
Μοντέλα εισαγωγής της οπτικοακουστικής έκφρασης στα Προγράμματα Σπουδών, σχολικά εγχειρίδια,Παραπρόγραμμα, παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, επιμόρφωση εκπαιδευτικών κ.ά).
- Συνεργασία σχολείου, φορέων οπτικοακουστικής έκφρασης και δημιουργών
οπτικοακουστικών προϊόντων
Φεστιβάλ, κινηματογραφικές λέσχες, μουσεία, εκπαιδευτικά προγράμματα, δίκτυα εκπαιδευτικών, διδακτικέςεπισκέψεις σε χώρους οπτικοακουστικού πολιτισμού, προσκλήσεις δημιουργών στο σχολείο, συν-οργάνωση δράσεων, επικοινωνία της σχολικής κοινότητας με την καλλιτεχνική παραγωγή κ.ά.
- Μορφές παρέμβασης που αξιοποιούν τις οπτικοακουστικές τέχνες ως εργαλείο ισχυροποίησης των δεσμών του σχολείου με την τοπική κοινότητα
Καινοτόμες δράσεις διάχυσης των οπτικοακουστικών τεχνών μέσα από ποικίλες σχολικές δράσεις και δραστηριότητες. Φεστιβάλ και διαγωνισμοί μαθητικών οπτικοακουστικών προϊόντων. Εκδηλώσεις ανοιχτές στηντοπική κοινωνία.
- Οπτικοακουστικές Σπουδές και Επιμόρφωση
Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση, Σπουδές στον ιδιωτικό χώρο, οπτικοακουστικά εργαστήρια, επιμορφωτικάπρογράμματα, επιμόρφωση εκπαιδευτικών
- Οπτικοακουστικές Τέχνες Πολιτειότητα και Ενσυναίσθηση
Ανάπτυξη-εκδήλωση Συναισθηματικής Νοημοσύνης, μελέτη μορφών πολιτικής και κοινωνικής δράσης, προσέγγισηκοινωνικών ζητημάτων.
- Οπτικοακουστικές Τέχνες και διαπολιτισμική εκπαίδευση
Οι οπτικοακουστικές τέχνες ενισχυτικές της πρόσβασης και της συμμετοχής στο εκπαιδευτικό σύστημα ομάδων πληθυσμού με γλωσσικές και πολιτισμικές ιδιαιτερότητες. Προσέγγιση της ετερότητας μέσα από οπτικοακουστικήέκφραση και την αισθητική εμπειρία.
- Οπτικοακουστικές Τέχνες και διαφοροποιημένη διδασκαλία-συμπεριληπτική εκπαίδευση Ο ρόλος των οπτικοακουστικών τεχνών και της δημιουργικής έκφρασης στην διαφοροποιημένη διδασκαλία, στηνειδική αγωγή και στην συμπεριληπτική εκπαίδευση.
- Οπτικοακουστική δημιουργία και νέες τεχνολογίες
Αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη δημιουργία, πρόσβαση και προσέγγιση της οπτικοακουστικής δημιουργίας. Oπτικοακουστική έκφραση και ψηφιακά εργαλεία, νέες μορφές οπτικοακουστικής έκφρασης, ψηφιακές δημιουργίες.
- Προφορική και Τοπικ;h Ιστορία και Οπτικοακουστικές Καταγραφές (Ντοκιμαντέρ, podcast, φωτοιστορίες.
Στο πλαίσιο του Συνεδρίου θα πραγματοποιηθούν:
- Κεντρικές ομιλίες
- Προφορικές εισηγήσεις -δια ζώσης και σύγχρονες εξ αποστάσεως- (ερευνητικές μελέτες και διδακτικέςεφαρμογές)
- Στρογγυλές Τράπεζες ۰ Βιωματικά εργαστήρια
Επιστημονική Επιτροπή του Συνεδρίου
Φραντζεσκάκης Ματθαίος, Εκπαιδευτικός, Διευθυντής του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων, Πρόεδρος του Συνεδρίου
Ανδρεάδου Χαρίκλεια, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων Π.Ε. Χανίων, Διδακτικολόγος Κοινωνικών Επιστημών, Επιστημονική Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων Γρόσδος Σταύρος, Δρ. Οπτικοακουστικού Γραμματισμού και Δημιουργικής Γραφής στην Εκπαίδευση, Παιδαγωγική Σχολή Α.Π.Θ., Επιστημονικός Συνεργάτης Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων
Αδάμου Χρίστινα, καθηγήτρια στο Τμήμα Κινηματογράφου ΑΠΘ, πρόεδρος του τμήματος Αναστασιάδης Παναγιώτης, Καθηγητής Δια Βίου και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης με τη χρήση ΤΠΕ, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Ανδριοπούλου Ειρήνη, Υποψήφια Διδάκτωρ Α.Π.Θ., Επικοινωνιολόγος, Ερευνήτρια ΜΜΕ, Media Literacy Expert, Media, Film Education & Heritage Unit, General Film Directorate, EKKOMED
Γιωτοπούλου Κατερίνα Δρ. Παιδαγωγικής του Κινηματογράφου, ΕΔΙΠ – Γενική Συντονίστρια ΠΜΣ “Ο Κινηματογράφος στην εκπαίδευση”, Τμήμα Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου, ΕΚΠΑ Δελιδάκη Ειρήνη, Μουσειοπαιδαγωγός, Επιστημονική Επιμέλεια Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ΜΚΘ (Διεύθυνση Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης), Υποψήφια Διδάκτωρ Πολιτισμικής Τεχνολογίας Κολοκυθά Όλγα, Ερευνήτρια Πολιτιστικής Πολιτικής και Διαχείρισης, Ακαδημαϊκή Διευθύντρια Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων, Κέντρο Εφαρμοσμένης Μουσικής Έρευνας, Universität für Weiterbildung Krems (Αυστρία)
Κούρτη Ευαγγελία, Ομότιμη Καθηγήτρια, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) Λάσκαρη Ηρώ, Επίκουρη Καθηγήτρια, Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ)
Λαμπαδά Δέσποινα, Ιστορικός Τέχνης, Σύμβουλος Πολιτιστικής Διαχείρισης
Μυλωνάκη Αγγελική, Ιστορικός Κινηματογράφου, Δρ. Κινηματογραφικών Σπουδών Α.Π.Θ., Αναπληρώτρια Προϊσταμένη Film Office Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας
Ουγγρίνης Κώστας, Αντιπρύτανης Πολυτεχνείου Κρήτης, Καθηγητής Σχολής Αρχιτεκτόνων
Παΐζη Λίζα, Γλωσσολόγος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Δ.Ε. Χανίων
Παπαδάκη Ειρήνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων & Τουρισμού, Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (ΕΛΜΕΠΑ)
Παπαδημητρίου Σοφία, Καθηγήτρια-Σύμβουλος ΕΑΠ, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων, Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
Παπαδόπουλος Δημήτρης, Δρ. Κινηματογραφικών Σπουδών, Παιδαγωγική του Κινηματογράφου, Σκηνοθέτης Ντοκιμαντέρ, ΕΔΙΠ – Τμήμα Κινηματογράφου Α.Π.Θ., ΕΑΠ
Παπαχαραλάμπους Δημήτρης, Δρ. Κινηματογραφικών Σπουδών, Διδάσκων στο European Communication Institute
Παναγόπουλος Ιάκωβος, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Σκηνοθέτης
Σηφάκη Ειρήνη, Αν. Καθηγήτρια, Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Διευθύντρια Εργαστηρίου Διακαλλιτεχνικών και Πολιτισμικών Σχέσεων
Σιάκας Σπυρίδων, Αναπληρωτής Καθηγητής 3D Animation, Διευθυντής Τομέα Εικαστικών και Κινούμενης Εικόνας ΠΑΔΑ, Διευθυντής Π.Π.Σ. Σ.Κ.Ι. ΕΑΠ
Σκοπετέας Ιωάννης, Αναπληρωτής Καθηγητής Σκηνοθεσίας και Εικονοληψίας, Τμήμα Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου, ΕΚΠΑ
Σοφός Αλιβίζος (Λοΐζος), Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε., Κοσμήτορας Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Τριβέλλα Λαμπρινή, Διδάκτωρ Τμήματος Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας, Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Πολιτισμού, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (ΠΑΔΑ), Journal Manager of AFIMEC
Τσαγκαράκης Νίκος, Κριτικός και Ιστορικός Κινηματογράφου, Δρ. Τμήματος Φιλολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Σημαντικές ημερομηνίες
Έως 31 Ιανουαρίου 2026, Αποστολή περιλήψεων (προφορικές ανακοινώσεις -δια ζώσης και σύγχρονες εξαποστάσεως- και προτάσεις υλοποίησης εργαστηρίων)
Έως 15 Φεβρουαρίου 2026, Ανακοινώσεις αποδοχής ή μη των προφορικών ανακοινώσεων και των εργαστηρίων από την Επιστημονική Επιτροπή
27-28-29 Μαρτίου 2026, Πραγματοποίηση του Συνεδρίου.
Έως 31 Αυγούστου 2026, Αποστολή πλήρους κειμένου εισήγησης – Αξιολόγηση των κειμένων από δύο
(2) κριτές (για έκδοση στα Πρακτικά του Συνεδρίου).
Υποβολή περιλήψεων
Οι υποψήφιοι/ες εισηγητές/τριες (των προφορικών ανακοινώσεων) και οι υποψήφιοι/ες εμψυχωτές/τριες των εργαστηρίων θα πρέπει να συμπληρώσουν τη σχετική φόρμα-περίληψη έως 31 Ιανουαρίου
2026 στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις:
Για προφορικές εισηγήσεις: https://forms.gle/m7WSTgDjKiGTRivT6
Για βιωματικά δια ζώσης εργαστήρια: https://forms.gle/BMUKCyiydLUuN7rR9
Κάθε σύνεδρος έχει δικαίωμα συμμετοχής με δυο εισηγήσεις ή μία εισήγηση και ένα εργαστήριο.
Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού [απόφαση Αρ. Πρωτ. 154477/ΓΔ4 / Αθήνα, 27-11-2025]
Το Συνέδριο υλοποιείται σε συνεργασία με:
- ΕΚΚΟΜΕΔ (Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας)
- Creative Europe MEDIA – Desk Greece
- ECFA – European Children’s Film Association
- CIFEJ – International Center of Films for Children and Young People
- Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης
- Πολυτεχνείο Κρήτης
- Τμήμα Κινηματογράφου της Σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ.
- Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών «Σπουδές Κινηματογραφικής Γραφής, Πρακτικής και Έρευνας» του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου
- Τμήμα Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
- Τμήμα Τεχνών Ήχου & Εικόνας του Ιόνιου Πανεπιστημίου
- Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο
- Media Pedagogy Research Group του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αιγαίου
- UNWA animation
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
Κόστος συμμετοχής:
Συμμετοχή με ανακοίνωση ή εργαστήριο: 50€ (περιλαμβάνει δυνατότητα συμμετοχής σε βιωματικά εργαστήρια κατά προτεραιότητα, πρόσβαση στα πρακτικά σε ηλεκτρονική μορφή, βεβαίωση παρακολούθησης και βεβαίωση συμμετοχής σε εργαστήριο). Σε περίπτωση συμμετοχής άνω του ενός συνέδρου ανά ανακοίνωση, ο κάθε σύνεδρος εγγράφεται ξεχωριστά και καταβάλει ανεξάρτητα το ποσό εγγραφής.
Εισηγήσεις με παραπάνω από 1 εισηγητή: 30 ευρώ ανά άτομο Εισηγητές – Συνεισηγητές [με φοιτητική ιδιότητα] : 30 ευρώ ανά άτομο
Φοιτητές/τριες (προπτυχιακοί) ως εισηγητές/τριες συμμετέχουν χωρίς οικονομική επιβάρυνση [ απαραίτητη η προσκόμιση ταυτότητας / βεβαίωσης φοιτητικής ιδιότητας]
Σύνεδροι με βεβαίωση παρακολούθησης :10 ευρώ
Σύνεδροι χωρίς βεβαίωση παρακολούθησης: ΔΩΡΕΑΝ (περιλαμβάνει δυνατότητα συμμετοχής σε βιωματικά εργαστήρια εφόσον υπάρχουν κενές θέσεις)
Άνεργοι / ΑμεΑ με βεβαίωση παρακολούθησης (Δεν ισχύει για εισηγητές & συνεισηγητές). ΔΩΡΕΑΝ. Η δωρεάν εγγραφή γίνεται μόνο στον τόπο διεξαγωγής του συνεδρίου και όχι νωρίτερα μέσω του συστήματος εγγραφών)
Η καταβολή του χρηματικού ποσού γίνεται από όλους τους εισηγητές κάθε ανακοίνωσης με την επιβεβαίωση αποδοχής της ανακοίνωσης τους και από τους συνέδρους με την εγγραφή τους.
Επικοινωνία-Πληροφορίες: Email: oakg.cffedu@gmail.com
Τηλέφωνο γραμματείας: 6970651153
Δεν μπορούν όλοι να πληρώσουν. Και το σεβόμαστε.
Αν βρίσκεσαι σε δύσκολη οικονομική κατάσταση, συνέχισε να μας διαβάζεις δωρεάν. Η ενημέρωση πρέπει να παραμένει προσβάσιμη για όλους.
Αν όμως μπορείς, στήριξέ μας σήμερα. Ορίστε δύο καλοί λόγοι για να το κάνεις:
- Η στήριξή σου ενισχύει άμεσα την ποιότητα και την ανεξαρτησία της δημοσιογραφίας μας.
- Κοστίζει λιγότερο από έναν καφέ και η διαδικασία διαρκεί λιγότερο από 1 λεπτό.
Επίλεξε σήμερα να γίνεις συνδρομητής ή δωρητής.
Σας ευχαριστούμε θερμά.
