Του Φώτη Ποντικάκη
Μπορεί οι πρωθυπουργικές εξαγγελίες περί «Κουμπαρά για νεογέννητα» να επιχειρούν να δημιουργήσουν την εντύπωση ότι η κυβέρνηση στηρίζει την Παιδεία, όμως δυστυχώς η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική. Ο «κουμπαράς για τα νεογέννητα» εμφανώς επιδοτεί τους πλουσιότερους, μιας και υπάρχουν πολλές οικογένειες που δεν μπορούν να αποταμιεύουν κάθε χρόνο για τις σπουδές των παιδιών του στο μέλλον. Κι ακόμη περισσότερες οικογένειες καταφέρνουν να αποταμιεύουν ελάχιστα. Αντίθετα, αυτοί που έχουν και μπορούν να αποταμιεύουν πολλά, οι πλουσιότεροι δηλαδή, θα επιδοτούνται από το κράτος, έτσι για να διαιωνίζεται η κοινωνική ανισότητα.
Όμως, πέρα από αυτές τις εξαγγελίες για την πρόκληση εντυπώσεων, υπάρχει η πραγματικότητα που καταγράφει η Ευρωπαϊκή Στατιστική Υπηρεσία (Eurostat, 2022): Η Ελλάδα είναι στην προτελευταία θέση της Ευρωπαϊκής Ένωσης αναφορικά με τις δημόσιες δαπάνες ανά μαθητή/φοιτητή. Πιο κάτω από την Ελλάδα, με ακόμη μικρότερες δημόσιες δαπάνες είναι μόνο η Βουλγαρία!
Αυτή η προτελευταία θέση έρχεται να προστεθεί στην επίσης προτελευταία θέση της Ελλάδας στις δημόσιες δαπάνες για την Παιδεία μεταξύ χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και συνδεδεμένων με την Ε.Ε. χωρών (Ευρωπαϊκή Στατιστική Υπηρεσία/ Eurostat, 2023). Η Ελλάδα διαθέτει μόλις 3,33% του ΑΕΠ της σε δημόσιες δαπάνες για την Παιδεία.(. Πιο κάτω από εμάς εδώ είναι μόνο η Ρουμανία με 2,97% του ΑΕΠ της. Στην κορυφή του πίνακα είναι η Σουηδία με υπερδιπλάσιο από την Ελλάδα ποσοστό του ΑΕΠ της, 6,8%, η Φινλανδία με 6,29% και η Ισλανδία (εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης) με 6,27%.
Αυτές οι χαμηλές δημόσιες δαπάνες της Ελλάδας για την Παιδεία συνολικά και ανά μαθητή/φοιτητή έχουν φυσικά συνέπειες:
· Στις υποδομές των σχολείων, οι οποίες δε συγκρίνονται σε καμία περίπτωση με αυτές της Σουηδίας και της Φινλανδίας, κάτι που διαπιστώνουν με τα μάτια τους Έλληνες εκπαιδευτικοί και μαθητές που επισκέπτονται αυτές τις χώρες στα πλαίσια προγραμμάτων Erasmus+.
· Στις αποδοχές των Ελλήνων εκπαιδευτικών που εμφανίζουν τη μεγαλύτερη μείωση μεταξύ των χωρών του ΟΟΣΑ από το 2013 στο 2023 (-12%), την ίδια ώρα που οι εκπαιδευτικοί της Τουρκίας (που είναι στην κορυφή του ΟΟΣΑ) είχαν αύξηση 45% και πλέον έχουν και ονομαστικά μεγαλύτερους μισθούς από τους Έλληνες εκπαιδευτικούς!
· Στις επιδόσεις των μαθητών, όπως είναι αυτονόητο.
Αυτή είναι η πραγματικότητα της εγκατάλειψης της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα από την κυβέρνηση, σε βάρος μαθητών, εκπαιδευτικών, δημόσιων σχολείων και σε βάρος των φτωχότερων πολιτών.
Κι οι εξαγγελίες της ΔΕΘ δεν μπορούν να κρύψουν αυτή την πραγματικότητα για την οποία είναι υπεύθυνη η κυβέρνηση.
* Εκπαιδευτικός, μέλος των «Πράσινοι – Οικολογία»
Δεν μπορούν όλοι να πληρώσουν. Και το σεβόμαστε.
Αν βρίσκεσαι σε δύσκολη οικονομική κατάσταση, συνέχισε να μας διαβάζεις δωρεάν. Η ενημέρωση πρέπει να παραμένει προσβάσιμη για όλους.
Αν όμως μπορείς, στήριξέ μας σήμερα. Ορίστε δύο καλοί λόγοι για να το κάνεις:
- Η στήριξή σου ενισχύει άμεσα την ποιότητα και την ανεξαρτησία της δημοσιογραφίας μας.
- Κοστίζει λιγότερο από έναν καφέ και η διαδικασία διαρκεί λιγότερο από 1 λεπτό.
Επίλεξε σήμερα να γίνεις συνδρομητής ή δωρητής.
Σας ευχαριστούμε θερμά.
