Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Οικολογικής Πρωτοβουλίας Χανίων για τη Θάλασσα και τις Ακτές παρουσιάστηκε στο 9ο Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (ΠΕΕΚΠΕ), που διεξήχθη στην Πανεπιστημιούπολη του Ρεθύμνου από τις 8 έως τις 10 Μαΐου 2026.

Το συνέδριο, το οποίο ήταν υβριδικής μορφής με ταυτόχρονη διεξαγωγή δια ζώσης και μέσω διαδικτύου, προσέλκυσε το ενδιαφέρον 130 συμμετεχόντων που παρευρέθηκαν στο Πανεπιστήμιο Ρεθύμνου και 120 που παρακολούθησαν διαδικτυακά. Ανάμεσά τους εκπαιδευτικοί, ερευνητές και μέλη περιβαλλοντικών οργανώσεων από όλη την Ελλάδα, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν 196 εισηγήσεις που κάλυπταν παρουσιάσεις περιβαλλοντικών δράσεων σε σχολεία, ερευνών, εκπαιδευτικών προγραμμάτων Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία και άλλα σχετικά θέματα.

Η Οικολογική Πρωτοβουλία Χανίων παρουσίασε το Σάββατο 9 Μαΐου 2026 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που δημιούργησε για τη Θάλασσα και τις Ακτές, το οποίο απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γενικότερα των πολιτών για τη σημασία των ακτών και της θάλασσας.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα βασίζεται σε θεμελιώδεις αρχές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, όπως η βιωματική μάθηση, η ενεργός συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών καθ’ όλη τη διάρκειά του, η ομαδική εργασία, ο διάλογος και η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, η σύνδεση του σχολείου με το τοπικό και ευρύτερο περιβάλλον, η διεπιστημονική προσέγγιση καθώς και η επίλυση προβλήματος.

Η υλοποίηση του προγράμματος πραγματοποιείται είτε εντός του σχολείου είτε στο πεδίο, σε υπαίθριο χώρο κάποιας παραλίας, όπως στις ελεύθερες παραλίες των Αγίων Αποστόλων στα Χανιά και στην Παχιά Άμμο στο Σταυρό Ακρωτηρίου Χανίων. Μετά από μια αρχική παρουσίαση, η οποία διαφέρει ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα (νηπιαγωγείο και μικρές τάξεις έναντι μεγαλύτερων ηλικιών), ακολουθεί διάλογος και δραστηριότητες όπως δημιουργία αφίσας, εικονογραφημένης ιστορίας, δημιουργική γραφή, παιχνίδι ρόλων και δραματοποίηση μύθων.

Στο υπαίθριο πρόγραμμα περιλαμβάνονται επιπλέον δραστηριότητες όπως land art (δημιουργία έργου τέχνης με υλικά από τη φύση), σιωπηλός περίπατος, αναζήτηση «μαγικών» αντικειμένων, εντοπισμός προβλημάτων, χρήση όλων των αισθήσεων, γνωριμία με τη χλωρίδα και πανίδα της ακτής και της θάλασσας.

Για την υποστήριξη του προγράμματος έχει αναπτυχθεί πλούσιο εποπτικό υλικό, μεταξύ του οποίου μεγάλο βιβλίο (φωτοπάνελ), ψηφιακό υλικό όπως παζλ και κουίζ με τη χρήση διαδικτυακών εργαλείων, καθώς και τρία σετ καρτών για παιδαγωγική αξιοποίηση: κάρτες της παρουσίασης, κάρτες για το παιχνίδι ρόλων και παιχνίδι μνήμης.

Τα αναμενόμενα αποτελέσματα και οι στόχοι του εκπαιδευτικού προγράμματος περιλαμβάνουν την ευαισθητοποίηση, την αναγνώριση της αξίας της ακτής και της θάλασσας, τον εντοπισμό προβλημάτων της ακτής και της θάλασσας, την καλλιέργεια της κριτικής και δημιουργικής σκέψης, την ομαδοσυνεργατική μάθηση και τη δράση για την προστασία της ακτής και της θάλασσας.