Την από κοινού εξαγορά των ανέκδοτων φωτογραφικών τεκμηρίων από την εκτέλεση των 200 κομμουνιστών πατριωτών την Πρωτομαγιά του 1944 προτείνει ο βουλευτής Χανίων του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Παύλος Πολάκης, απευθύνοντας κάλεσμα στο Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδας.

Στο επίκεντρο της πολιτικής αντιπαράθεσης έρχεται η διαχείριση της ιστορικής μνήμης με αφορμή τη δημοπράτηση στο διαδίκτυο σπάνιων φωτογραφιών από το Σκοπευτήριο της Καισαριανής. Με παρέμβασή του, ο πρώην Αναπληρωτής Υπουργός Υγείας και νυν βουλευτής Χανίων, Παύλος Πολάκης, καταθέτει μια πρόταση με έντονο συμβολισμό, καλώντας τις ηγεσίες του ΣΥΡΙΖΑ και του ΚΚΕ να συμπράξουν για τη διάσωση αυτών των ιστορικών κειμηλίων.

Η πρόταση του κ. Πολάκη αφορά την αγορά των φωτογραφιών που απεικονίζουν την εκτέλεση των «200 ηρώων κομμουνιστών» και την επακόλουθη δωρεά τους στο Μουσείο ΕΑΜικής Αντίστασης του Δήμου Καισαριανής. Ο βουλευτής υποστηρίζει ότι μια τέτοια ενέργεια θα αποτελούσε ένα ελάχιστο δείγμα τιμής και μνήμης προς τη θυσία των εκτελεσθέντων, ενώ παράλληλα θα λειτουργούσε ως μήνυμα ενότητας μπροστά στην Ιστορία.

Στο κείμενο της παρέμβασής του, ο Παύλος Πολάκης δεν φείδεται κριτικής προς την κυβέρνηση και τους θεσμικούς φορείς. Εκφράζει την έντονη αμφιβολία του για την πρόθεση του Υπουργείου Πολιτισμού, της Προεδρίας της Βουλής ή του επιτελικού κράτους να επιδείξουν τα απαραίτητα ανακλαστικά για τη διάσωση του υλικού.

Διαβάστε τι αναφέρει:

Πιστευω πως μπορει ο ΣΥΡΙΖΑ με το ΚΚΕ ,ΜΑΖΙ ,να αγορασουν τις φωτογραφιες απο την εκτελεση των 200 ΗΡΩΩΝ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΩΝ και να τις δωρισουν στο Μουσειο της Εαμικης Αντιστασης του ΔΗΜΟΥ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ!!

Αν περιμενουμε να συγκινηθει το Μητσοτακεικο και το επιτελικο του παρακρατος,η προεδρία της Βουλης ή το Υπ Πολιτισμου ,φεξε μου και γλυστρησα!!

Ελαχιστο δειγμα ΤΙΜΗΣ -ΜΝΗΜΗΣ και ΕΝΟΤΗΤΑΣ μπροστα στην Ιστορια μας θα ηταν αυτη η πραξη!!

Η Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (Ε.Λ.Μ.Ε.) Χανίων έθεσε δύο κρίσιμα ερωτήματα σχετικά με το νόμο 4823/2021 για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, τα οποία απαντώνται με λεπτομερή νομική ανάλυση σε γνωμοδότηση που δημοσιεύθηκε στο «Επιθεώρηση Εργατικού Δικαίου». Τα ερωτήματα αφορούν τη συνταγματικότητα των προβλέψεων του νόμου και τη νομιμότητα της απεργίας-αποχής από το καθήκον της αξιολόγησης, με τα συμπεράσματα να υποδεικνύουν σοβαρές αντισυνταγματικές τριβές.

Η γνωμοδότηση, που συνέγραψαν οι Ακρίτας Καϊδατζής, Χαράλαμπος Απ. Κουρουνδής και Βασίλης Π. Τσιγαρίδας, εξετάζει πρώτα το ιστορικό πλαίσιο της αξιολόγησης δημόσιων υπαλλήλων και εκπαιδευτικών. Από το νόμο 1811/1951 έως τον νόμο 4940/2022, οι εκπαιδευτικοί εξαιρούνταν διαχρονικά από τα συστήματα αξιολόγησης των λοιπών δημόσιων υπαλλήλων, με εξαίρεση τα στελέχη εκπαίδευσης που υπάχθηκαν σε αξιολόγηση με τον νόμο 4547/2018. Ο νόμος 4823/2021 γενίκευσε την υποχρέωση αξιολόγησης σε όλους τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, θέτοντας σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου.

Οι προβλέψεις του νόμου 4823/2021

Ο νόμος χαρακτηρίζει τη συμμετοχή στην αξιολόγηση ως καθήκον «μείζονος σημασίας» για τους εκπαιδευτικούς, μία πρωτοφανή διατύπωση που αντιστρέφει την ιεράρχηση των καθηκόντων, καθώς προκρίνει το δευτερεύον διοικητικό καθήκον της αξιολόγησης έναντι των κύριων εκπαιδευτικών καθηκόντων. Η μη συμμετοχή στην αξιολόγηση τυποποιείται ως ειδικό πειθαρχικό παράπτωμα, με ποινή όχι κατώτερη του προστίμου ίσου με τις αποδοχές ενός μήνα, και συνεπάγεται περαιτέρω δυσμενείς συνέπειες, όπως ο αποκλεισμός από θέσεις στελεχών εκπαίδευσης για οκτώ έτη και η αναστολή μισθολογικής εξέλιξης.

Η ανάλυση καταδεικνύει ότι οι προβλέψεις αυτές είναι εξαιρετικά περίπλοκες και δυσεφάρμοστες, επιβάλλοντας τεράστιο φόρτο εργασίας τόσο σε αξιολογητές όσο και σε αξιολογούμενους. Επιπλέον, τα μέτρα έχουν εμφανώς τιμωρητικό-εξοντωτικό χαρακτήρα και αποτυγχάνουν να είναι πρόσφορα για την επίτευξη των διακηρυσσόμενων σκοπών, παραβιάζοντας την αρχή της αναλογικότητας που κατοχυρώνεται στο άρθρο 25 παρ. 1 εδ. δ΄ του Συντάγματος.

Η συνταγματική πλαισίωση και οι αντισυνταγματικές τριβές

Οι εκπαιδευτικοί τελούν σε ειδικό εκ του Συντάγματος καθεστώς λόγω της προστασίας της ελευθερίας της διδασκαλίας, που κατοχυρώνεται στο άρθρο 16 παρ. 1 του Συντάγματος. Αυτό εδράζει την παγίως και διαχρονικά ιδιαίτερη μεταχείρισή τους, όπως φαίνεται στην περιορισμένη αυτοδιοίκηση των σχολικών μονάδων και στον αποκλεισμό μη εκπαιδευτικών από θέσεις στελεχών εκπαίδευσης. Ο νόμος 4823/2021 ανατρέπει αυτή την παράδοση, υποτάσσοντας τους εκπαιδευτικούς σε καθεστώς αξιολόγησης παρόμοιο με αυτό των λοιπών δημόσιων υπαλλήλων, ακόμη και δυσμενέστερο, γεγονός που έρχεται σε τριβή με την αρχή της ισότητας (άρθρο 4 παρ. 1 Συντάγματος).

Ειδικότερα, ο αποκλεισμός από θέσεις στελεχών εκπαίδευσης για οκτώ έτη λόγω αποχής από την αξιολόγηση θίγει την αυτοδιοίκηση των σχολικών μονάδων και περιορίζει τα κύρια εκπαιδευτικά καθήκοντα για παράβαση δευτερεύοντος διοικητικού καθήκοντος, χωρίς συνάφεια με τον επιδιωκόμενο σκοπό.

Η νομιμότητα της απεργίας-αποχής

Η αποχή των εκπαιδευτικών από τη διαδικασία αξιολόγησης, όπως προκηρύχθηκε από συνδικαλιστικές οργανώσεις όπως η Δ.Ο.Ε. και η Ο.Λ.Μ.Ε., αποτελεί απεργία που προστατεύεται συνταγματικά (άρθρο 23 Συντάγματος) και διεθνώς (άρθρο 11 Ε.Σ.Δ.Α.). Πρόκειται για μερική αποχή από δευτερεύον καθήκον, με παράλληλη πλήρη άσκηση των κύριων εκπαιδευτικών καθηκόντων, γεγονός που την καθιστά ηπιότερη μορφή συλλογικής αντίδρασης και ενσωματώνει την αρχή της αναλογικότητας. Ως εκ τούτου, οι διατάξεις του νόμου 4823/2021 που προβλέπουν δυσμενή μέτρα σε βάρος των εκπαιδευτικών πρέπει να ερμηνεύονται σε συμφωνία με το συνταγματικό δικαίωμα της απεργίας, και η απειλή πειθαρχικών κυρώσεων για αυτή τη δράση απαγορεύεται.

Συμπεράσματα

Συνοψίζοντας, η γνωμοδότηση καταλήγει στα εξής συμπεράσματα:

• Οι προβλέψεις του νόμου 4823/2021 για την αξιολόγηση έρχονται σε τριβή με το Σύνταγμα, λόγω παραβίασης της ελευθερίας της διδασκαλίας (άρθρο 16 παρ. 1), της αρχής της αναλογικότητας (άρθρο 25 παρ. 1 εδ. δ΄) και της αρχής της ισότητας (άρθρο 4 παρ. 1).
• Η αποχή από την αξιολόγηση ως απεργία προστατεύεται συνταγματικά, και οι σχετικές κυρώσεις του νόμου πρέπει να παραμείνουν ανεφάρμοστες όταν πρόκειται για νόμιμη συνδικαλιστική δράση.

Αυτά τα ευρήματα αναδεικνύουν σοβαρά νομικά ερωτήματα για το πλαίσιο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στην Κρήτη και ευρύτερα, με πιθανές επιπτώσεις στη συνδικαλιστική δράση και τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος.

Η ΕΛΜΕ Χανίων καλεί σε μαζική συμμετοχή σε κινητοποίηση την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου έξω από το Διοικητικό Εφετείο Χανίων, σε ένδειξη αλληλεγγύης προς 35 εκπαιδευτικούς που διεκδικούν μονιμοποίηση χωρίς ατομική αξιολόγηση, μετά από παρόμοια δίκη 30 συναδέλφων στις 12 Φεβρουαρίου.

Η κλήση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΛΜΕ Χανίων απευθύνεται σε σχολεία του νομού και τοπικά ΜΜΕ, με στόχο την ενίσχυση της αγωνιστικής διάθεσης έναντι πολιτικών που, «θέλουν να διαλύσουν τα εργασιακά μας δικαιώματα και να κατηγοριοποιήσουν τα σχολεία». Η συγκέντρωση θα πραγματοποιηθεί στις 10:30 π.μ. έξω από το Εφετείο Χανίων (κτίριο Εφορίας Τζανακάκη 3), με ταυτόχρονη προκήρυξη διευκολυντικής στάσης εργασίας διάρκειας 1, 2 ή 3 ωρών από τις 11:00 π.μ. έως τις 2:00 μ.μ.

Υπενθυμίζεται ότι τις 12 Φεβρουαρίου, στο Διοικητικό Εφετείο Χανίων εκδικάστηκε η υπόθεση 30 εκπαιδευτικών που διορίστηκαν το 2021, με κινητοποίηση που χαρακτηρίστηκε «πολύ μεγάλη». Την ερχόμενη Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου, η δίκη συνεχίζεται για άλλους 35 εκπαιδευτικούς.

Στο κάλεσμά του, το ΔΣ της ΕΛΜΕ Χανίων τονίζει ότι η μάχη αυτή «δεν αφορά μόνο τους νεοδιόριστους, αφορά όλο τον κλάδο», υπογραμμίζοντας ότι «συνάδελφος δεν σημαίνει ότι κάνουμε την ίδια δουλειά, σημαίνει πολύ περισσότερα κοινά πράγματα». Η ένωση επισημαίνει ότι «η ίδια η δουλειά που επιλέξαμε να κάνουμε είναι συλλογική στην ουσία της», και επομένως «και σε αυτή την μάχη, προχωράμε συλλογικά».

Οι σωματειακές πρωτοβουλίες και η οικονομική κάλυψη

Για να διευκολυνθεί η συμμετοχή, το σωματείο θα καλύψει οικονομικά τους συναδέλφους που θα κάνουν στάση εργασίας εκείνη την ημέρα για να παρευρεθούν στην κινητοποίηση. Αυτό συμπληρώνει την προκήρυξη διευκολυντικής στάσης εργασίας, η οποία επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να απουσιάσουν από το σχολείο για 1 έως 3 ώρες κατά τη διάρκεια της δίκης.

Η ευρύτερη αγωνιστική προσέγγιση

Η ΕΛΜΕ Χανίων αναφέρει ότι «συνεχίζει αποφασιστικά τον αγώνα απέναντι στις πολιτικές που θέλουν να διαλύσουν τα εργασιακά μας δικαιώματα και να κατηγοριοποιήσουν τα σχολεία», με στόχο την υπεράσπιση «του δημόσιου σχολείου, των εργασιακών μας δικαιωμάτων και της αξιοπρέπειάς μας». Παράλληλα, η ένωση συμμετέχει στην «Απεργία Αποχή που έχει προκηρυχθεί από την ΑΔΕΔΥ στις 15/7/2024 για το συγκεκριμένο ζήτημα».